11.21今日学校软件平台、调研工作和实录课拍摄工作协调

1、今日学校的校园网站和管理后台的使用指导和培训；

2、今日学校校园管理平台使用情况了解，沟通，建议学校先把教师档案先录入；

3、今日学校博客网站和管理后台使用情况了解、问题解决；

4、今日学校领导与市电教馆陈国棋老师就下阶段的德育工作进行了进一步的探讨。了解到今日学校目前德育课程中比较有针对性的资源，特别是“两纲”教育资源比较缺乏，陈老师建议从现有市电教馆下拨的资源中选取，如结合“嫦娥”奔月卫星的发射选取《世纪讲坛》中的“探索宇宙奥秘”、结合爱国主义教育和民族精神教育可以从“两纲”教育电影资料包中选取资源等等。校方提出能否就“青少年法制教育”课题请专家到今日学校为全体师生开设专题讲座，并为今日学校就今后一段时期德育教育工作的开展提出指导性意见，陈老师表示将联系本市的相关专家，并于12月赴今日学校。

5、下午周浦地区的沈卫东校长来到今日学校，就小学英语和数学学科到今日学校上示范课进行前期调研与教学进度的协调。执教英语的周浦镇小学张佩红老师与今日学校小学部的教导、三年级的英语教师就课时教学进度和执教内容进行了探讨，并深入到班级与学生进行了初步的接触，对该校学生的英语基础知识有了初步的了解，同时为下周的示范课教学打好基础。陈国棋老师要求两位执教教师结合今日学校的学情与教学进度，在备课的过程中不但要体现新课改的理念，备教材、备学生，而且还要备媒体，要充分发挥现代信息技术的优势，设计出符合今日学校实际情况的教案，同时希望两校教师之间加强沟通与联系，通过本地区之间优质教育资源的互动，以带动今日学校教师教学专业技能的发展。

6、市电教馆陈国棋老师实地调研了今日学校前一段时期课堂实录课的拍摄情况，并对该校后期采集、编辑设备的配置和工作场地的要求提出了建设性的意见。同时安排电教馆张晓敏老师手把手辅导今日学校教师安装采集编辑软件、采集的技术要求、后期剪辑的方法、成品课的转录刻制等一系列技术要求和工作流程，为下阶段今日学校拍摄制作实录课打好基础。